mae Ffilm School yn dysgu trwy wneud gyda’n gilydd

Dyma ein dull. Rydyn ni’n grŵp o bobl sy’n cydgynllwynio i wneud ffilm ar y cyd, nid dosbarth lle mae gwybodaeth yn cael ei throsglwyddo o’r brig i lawr. Mae’r tywyswyr yn gwneud hefyd. Byddwn yn gweithio gyda’n gilydd ar un ffilm, a bydd pawb yn arwain rhannau o’r stori. Rydyn ni’n uchelgeisiol: credwn y gallwn greu rhywbeth yn y cyfnod hwn a fydd yn cael ei ddangos mewn gwyliau. Rydyn ni’n mynd amdani.

Rydyn ni eisiau syniadau go iawn, sy’n bosib eu ffilmio: pobl y gallwn ni eu cwrdd, llefydd y gallwn ni fynd â’n camerâu atyn nhw, synau y gallwn ni eu recordio, gweithredoedd y gallwn ni fod yn dyst iddyn nhw. Byddwn yn cydgynllwynio, nid cystadlu. Os nad ydych chi’n eich gweld eich hun yn ‘artistig’, da iawn — rydych chi’n dod â safbwynt arall sy’n haeddu cael ei glywed.

pam y prosiect hwn, pam yma?

Rydyn ni wedi derbyn arian gan CO₂RE, canolfan ymchwil yn y DU sy’n edrych ar ffyrdd o dynnu carbon o’r aer a’i storio ar, yn neu o dan y tir a’r môr. Mae’r cyllid hwnnw’n llywio ein ffocws tuag at yr hyn y byddai’r cynlluniau hyn yn ei olygu yma, yn nalgylchoedd Dyfi, Rheidol ac Ystwyth (gan gynnwys Pumlumon/Plynlimon).

Rydyn ni’n ymdrechu i aros yn feirniadol ac yn annibynnol wrth wneud gwaith am ymarferion hyn. Bydd y cydgynllwynwyr a ddewisir, mewn cyfathrebu â’r gymuned leol mewn sgriniadau arbennig, yn cael y gair olaf ar sut mae’r stori hon yn cael ei hadrodd. Ni fydd gan y cydgynllwynwyr-canllaw (fi a Laura) bleidlais; dim ond rhoi’n barn ni wnawn ni.

gwyddoniaeth y cartref

Dychmygwch mai’r aer o gwmpas y Ddaear yw eich sinc gartref, gyda phlwg, a thwll gorlif ar y brig. Drwy’r holl amser mae bodau dynol wedi bodoli, a chyn hynny hefyd, mae’r tap wedi bod yn rhedeg. Mae’r sinc bob amser wedi bod yn eithaf llawn, fel arfer hyd at y gorlif, a bu adegau pan oedd tipyn bach yn gurglian dros yr ymyl, lawr y draen. Ond roedd popeth yn iawn. Doedd y tap erioed yn rhedeg mor gyflym, ac roedd y dŵr yn y sinc yn aros ar lefel debyg. Tua 20 munud yn ôl daeth eich ffrind draw a darganfod y gallech gael y llestri’n ychydig yn lânach pe baech yn agor y tap ychydig ymhellach a chael mwy o bŵer. Syniad da oedd e. Gweithiodd. Cododd y dŵr ychydig, ond nid uwchben brig y twll gorlif. Arhosodd yn fflat, jyst ar y brig. Newidiodd y sŵn a roeddech chi wastad yn clywed y dŵr yn mynd lawr y draen. 5 munud yn ôl aeth pawb yn frwd dros lestri glân a chadw’n annog ei gilydd i agor y tap yn ehangach ac yn ehangach fel bod y dŵr yn dechrau tywallt i mewn. Aethon ni i’r ystafell arall am funud ac, uffern, tra oedden ni drws nesaf, cododd y lefel. Reit i fyny dros dyll y gorlif ac roedd yn dal i godi. Mae’r twll gorlif yn edrych yn fach nawr, all e ddim ymdopi. Felly mae’r dŵr yn codi a chodi ac os na fyddwn ni’n troi’r tap i ffwrdd bydd e’n tywallt dros y brig a bydd y gegin yn cael ei boddi. Felly rydyn ni’n rhuthro’n ôl i mewn, ac mae Gareth yn trio troi’r tap i ffwrdd ond mae o’n flêr ac wedi stycian, prin y gall e’i gau, neu ond yn araf iawn. Ac mae Ceri’n dweud, mae angen tynnu’r plwg! Maen nhw’n trio’i dynnu ond mae’r gadwyn wedi dod bant ac mae gwasgedd y dŵr yn ei gwneud hi’n anodd ei dynnu allan gyda’i hewinedd. Mae Ali’n rhuthro, ond fel mewn arafwch, i nôl un o’r cyllyll menyn tenau o’r drôr cyllyll a ffyrc, i fynd yn ymyl y plwg a’i brwyso ar led ychydig fel bod ychydig mwy o ddŵr yn mynd lawr y draen. Mae angen i ni droi’r tap i ffwrdd o hyd, yn daer, ond mae hyn yn helpu ychydig i arafu’r dŵr rhag gorlifo dros bopeth.

Gwaredu nwyon tŷ gwydr yw cyllell ledaenu Ali.

Iawn. Felly mae’n ymddangos yn syniad da agor y plwg mor eang ag y gallwn nes y gallwn ni droi’r tap yn ôl tua lle’r oedd, a dod â’r lefel yn ôl i’r hen orlif gurglaidd dymunol hwnnw. Ond beth os yw’r gyllell yn niweidio’r plwg? Beth os nad yw pobl eisiau troi’r tap i ffwrdd? Beth os yw’r bobl nad ydyn nhw eisiau troi’r tap i ffwrdd yn cymryd rheolaeth o’r gyllell sydd yn pryfocio’r draen ar agor?

Dyma lle mae’n mynd at beth rydyn ni’n ymddiddori ynddo. Dydyn ni ddim yn poeni llawer am sut mae gwaredu nwyon tŷ gwydr yn gweithio; rydyn ni’n poeni am y newidiadau i dir, bywydau a meddyliau allai ddigwydd pe bai’r ffyrdd hyn o agor y draen yn cael eu hescaleio yma, yn y cymoedd hyn. Rydyn ni’n poeni pwy sy’n ei reoli.

pum ffordd o newid y tir hwn

Mae gormod o garbon yn mynd i’r aer ac nid digon yn dod allan. Mae planhigion yn tynnu carbon o’r aer wrth dyfu — mewn gwirionedd nhw yw’r carbon o’r aer — dyna sy’n gwneud eu dail, eu canghennau a’u boncyffion. Ond pan fydd planhigion yn marw neu’n colli darnau mewn lle sych ac awyrog, maen nhw’n pydru’n ôl i’r aer. Ond os cânt eu cadw’n wlyb, dydyn nhw ddim. Os cânt eu troi’n lo gardd (charcoal) ac nad yw’r glo gardd hwnnw’n cael ei losgi, dydyn nhw ddim. Gellir hefyd gael y carbon yn yr aer i asio ag arwynebau creigiau. Neu pan fyddwch chi’n ei losgi, gallwch chi atal e rhag mynd i’r aer a’i bwmpio’n ddwfn o dan y ddaear, ei roi’n ôl yn y tyllau olew a nwy y daeth ohonyn nhw. Mae’r rhain i gyd yn ffyrdd o dynnu carbon o’r aer.

Dydyn ni ddim yma i werthu unrhyw un o’r syniadau hyn, ac nid ydym yma i’w dibrisio chwaith. Rydyn ni yma i ddychmygu beth fydden nhw’n ei wneud i’r lle hwn a’i bobl — y cyfleoedd, y risgiau, y gwrthdaro diwylliant, y balchder, y gofid, y gwaith.

1) Coedwigo — coed newydd, coedwigoedd hen

Beth ydyw: Plannu coed neu adael i goedlan ddychwelyd. Coed yw carbon wedi’i dynnu o’r aer a’i storio fel pren. Mae coedwigoedd yn dal carbon mewn boncyffion, gwreiddiau a phriddoedd cyhyd ag y maent yn tyfu; mae rhai coed yn byw’n hir iawn; pan gaiff pren ei dorri a’i ddefnyddio’n gall (er enghraifft mewn adeiladau) gall storio carbon am ddegawdau.

Dychmygwch yma: Bryniau a oedd unwaith yn canu clochau defaid sydd nawr â mwy o rosgoed, mwy o egin, mwy o gân adar — ac efallai mwy o gadwyni llifio. Pryd mae tir yn newid dwylo? Pa swyddi sy’n tyfu (plannu, ffensio, melino, crefft goed, saer coed, adeiladu) a pha rai sy’n crebachu? Beth ddigwydd i borfa, i olwg a theimlad y bryniau hyn? A yw Eryri’n teimlo mor fawreddog gyda’r coed yn cuddio’r olygfa? Mae coetir glaw Celtaidd yn cropian i fyny’r dyffryn yn freuddwyd i rai ac yn golled boenus i eraill. Dangoswch pwy sy’n elwa, pwy sy’n ymlafnio neu’n galaru, pa urddas sydd yn y gwaith.

2) Tir mawnog — tir gwlyb

Beth ydyw: Mae mawn yn ffurfio pan fo planhigion yn tyfu mewn lleoedd gwlyb ac yn peidio pydru’n llwyr am fod dŵr yn cadw’r aer allan. Dros amser, mae hynny’n cloi carbon planhigion yn y ddaear. Mae ailddyfrhau/ailwlychu mawn yn atal colli carbon pellach ac yn gallu dechrau storio mwy. Mae hefyd yn helpu i atal llifogydd i lawr yr afon, fel sbwng enfawr.

Dychmygwch yma: Caeir ffosydd; mae dŵr yn codi; mae sffagnwm yn ymledu ac mae rhywogaethau prin yn gwneud ychydig yn well. Mae beiciau cwad yn sownd. Mae ffermwr yn pwyso beth all e gael am ddefaid ar dir sychach yn erbyn taliadau am dir gwlyb. Maen nhw’n trio deall paludidiwylliant (tyfu cnydau ar gaeau sydd bob amser yn wlyb). Bydd angen well welingtons. Mae dyfrgwn mawr (castor/avanc) yn ôl. Pwy sy’n trwsio’r draeniau, pwy sy’n gwirio’r lefelau, pwy sy’n galw hyn yn adferiad a phwy sy’n galw e’n boddi tir da? Pwy sy’n sylwi nad ydyn nhw’n cael llifogydd mwyach i lawr yn y dyffryn?

3) Biochar — tân yn troi’n bridd

Beth ydyw: Biochar yw glo gardd, wedi’i wneud ar gyfer pridd, nid ar gyfer llosgi. Caiff deunydd planhigyn ei wresogi gyda symiau bychain iawn o aer (fel bod y rhan fwyaf o’r carbon yn aros yn garbon) ac yna caiff y glo gardd ei falu a’i gymysgu i’r pridd. Gall hyn gloi carbon i ffwrdd am ddegawdau neu’n hwy a gall wneud priddoedd yn fwy iach ac yn dal mwy o ddŵr.

Dychmygwch yma: Kiln bach yn stemio ar ddaliad bach; rhywun yn adeiladu caban i fyw ynddo mewn llain o goed, yn ennill bywoliaeth drwy droi’r rhododendron a phlanhigion eraill nad oeddent yma gynt yn lwch du; bag o char yn cael ei gyfnewid am lysiau. Neu le mwy fel ffatri, gyda lorïau, briffiau diogelwch a ffwrneisi mawr lle mae’r holl wastraff gardd yn cael ei droi’n lo gardd. A yw hyn yn cael ei redeg gan y cyngor? Pwy sy’n gwneud biochar, pwy sy’n ei wasgaru, beth sy’n tyfu’n well oherwydd hyn? Beth allwn ni ei weld yn digwydd — a beth sy’n teimlo’n iawn ar gyfer y lle hwn?

4) Llwch carreg ar gaeau

Beth ydyw: Doeddwn i erioed wedi clywed am hwn. Tywyddo creigiau uwch-gynorthwysedig. Caiff creigiau silicad fel basalt eu cloddio, yn bennaf i fynd i mewn i darmac ar y ffyrdd, neu i goncrit. Mae llwythi’n cael eu gadael mewn tomenni am eu bod yn rhy fân i’w defnyddio ar gyfer y pethau hyn. Ond os byddwch yn gwasgaru’r pethau mân ar gaeau gan ddefnyddio peiriannau gwrteithio, yna mae glaw ac asidau pridd yn torri’r graig i lawr yn araf, sy’n tynnu carbon o’r aer ac yn ei gloi fel bicarbonad. Maen nhw’n meddwl y gall y mwynau hynny wella priddoedd a gwneud y cefnforoedd yn iachach pan fydd dŵr yn eu cario allan i’r môr.

Dychmygwch yma: Gwasgarwr yn ysgydoli ar draws cae ar y bryn; mae’r gyrrwr yn dweud mai’r un cit yw e, yr un swydd â chynt, dim ond deunydd gwahanol. Brig foreman y chwarel yn pwyntio at fynydd o lwch du mân, yn ddibwrpas i darmac ond bellach yn sydyn o werth. Cwmni cludo’n cael gwaith cyson. Cadwraethwr yn poeni am ddŵr alcalïaidd yn rhedeg i lawr ar borfeydd asidig gwarchodedig. Maen nhw’n trefnu mesurau diogelu draeniad. I ble mae’r lorïau’n mynd, pwy sy’n elwa o’r contractau, a phwy sy’n dweud nacâd a pham? Dwedwch wrthym y llwybr o wyneb y graig i’r caeau, at y tir cyhoeddus a’r Parc Cenedlaethol.

5) Gwyrddwellt, helyg, gwres a phibellau — o’r maes i’r ffwrnais i dan y môr

Beth ydyw: Plannu cnydau sy’n tyfu’n gyflym (fel helyg neu wrychoedd tal fel miscanthus), eu troi’n belenni, a’u llosgi am bŵer. Os bydd y orsaf bŵer yn dal y carbon yn nwy’r fflw simnai, yn ei gywasgu’n hylif trwchus, ac yn ei bibellu i hen faes nwy neu olew o dan waelod y môr, gellir storio’r carbon hwnnw am amser hir iawn. Y gadwyn honno — tyfu, llosgi, dal, storio — yw’r addewid. Mae gan bob cam gostau, swyddi a dewisiadau.

Dychmygwch yma: Mae caeau’n symud o borfa i wyrddwellt tal; mae peiriannau cynhaeaf newydd yn cyrraedd; golygfa newydd o resi a rhesi o foncyffion helyg yn egino bob blwyddyn; a all unrhyw beth fyw yn y caeau hyn? Ymhellach i ffwrdd, mae planhigyn mawr yn humian; caiff carbon ei ddal gyda hydoddyddion, ac yna ei wthio drwy bibellau i’r hen byllau o dan Fôr Iwerddon — Hamilton, Hamilton North a Lennox. Pwy sy’n gwneud y swyddi hynny? O ble mae’r hydoddyddion hynny’n dod? A yw unrhyw un o hyn yn wenwynig? I ble mae’r bibell yn rhedeg? Beth mae cymdogion yn ei feddwl am blwymiau, gefnogwyr a fflamau? Beth sy’n cael ei dalu, i bwy, ac am ba risgiau?

y cwestiwn ehangach: sut mae pethau’n cael eu gwneud

Y tu ôl i bob opsiwn mae cwestiwn mwy: pwy sy’n berchen ar y newid a phwy sy’n ei arwain?

Mae rhai pobl yn cyfrif, yn ardystio ac yn gwerthu carbon, yn adeiladu achosion busnes ac yn dilyn cyllid. Mae eraill yn adfer corsydd mawnog, yn plannu coed, yn gwneud char neu’n rhannu llwch carreg heb werthu credydau o gwbl — am ei fod yn teimlo’n iawn, neu am fod y gymuned yn penderfynu gwneud hynny. Mae hefyd lwybrau dan arweiniad y cyhoedd: cynghorau, parciau ac asiantaethau’r wladwriaeth yn gweithredu gyda chymunedau.

Dydyn ni ddim yn dweud wrthych pa un sy’n well. Rydyn ni eisiau i chi archwilio beth sy’n teimlo’n deg ac yn fywiog yma. Sut olwg fyddai ar bartneriaeth gyhoeddus-gymunedol? Beth all busnes ei wneud yn dda, beth allai wneud yn well, a ble fyddech chi’n tynnu llinell? Ble mae cyfrif a phapurau’n helpu, a ble maen nhw’n mynd yn rhwystr? Cwestiynau anodd yw’r rhain.

Sut olwg sydd ar gynnig cryf

Dydyn ni ddim yn eich profi ar derminoleg. Rydyn ni’n poeni am eich gwybodaeth leoliadol — yr hyn rydych chi’n ei wybod am eich bod yn byw, gweithio neu ofalu yma.

Dywedwch wrthym am olygfa neu naratif y gallem ei ffilmio. Byddwch yn benodol.

• Beth fyddem ni’n ei weld a’i glywed? Enwch y lle. Pwy sydd yn y ffrâm? Beth sy’n digwydd?
• Pam yma, pam hwy? Beth yw eich perthynas? Ai rhodd yw’r stori, wedi’i rhoi’n rhydd, neu ydyn ni’n amlygu pŵer echddygol drwy dramgwyddo gofalus neu ‘scrumping’? Gall y ddau fod yn foesegol — dywedwch sut y byddwch yn cadw pethau’n atebol ac yn garedig.
• Sut y byddwn ni’n ei wireddu? Rhowch gynllun syml: pwy i gysylltu ag ef, pryd mae’n digwydd, sut rydym yn osgoi gwneud niwed, sut rydym yn rhannu’n ôl.

Y cynigion cryfaf yw:

1. Bywiog a gwreiddiedig — gallwn ei ddychmygu, ei glywed, ei deimlo.
2. Ymarferol — rydych chi’n gwybod sut i’w gyrraedd ac rydych wedi meddwl am y logisteg.
3. Gydag enaid a gofal — parch, dewrder, cyd-ddyledus.

mae eich llais yn cyfrif

Fyddwch chi ddim yn cael eich dewis am swnio’n arbenigwr ar y wyddoniaeth. Fyddwch chi ddim yn colli pwyntiau am amheuaeth, dicter, hiwmor neu obaith. Dywedwch y gwir fel rydych chi’n ei weld. Os ydych chi’n poeni am sut y gall y newidiadau hyn ail-lunio gwaith, diwylliant a pherthyn yma, rydyn ni eisiau clywed gennych.

Mae Ffilm School yn dysgu drwy wneud — gyda chi, gyda’r tir hwn, gyda’n gilydd.